英文法の一覧

中学英文法の各単元を、解説・例文・音声・演習問題まで通して学べます。 単元は学習の順序でつながっていて、つまずいたら前の単元へ戻れます。

中学1年

be動詞(現在) be動詞は「AはBです」「AはBにいます」を表す語で、主語によって am / is / are を 使い分けます。一般動詞と違い… 解説 + 問題 一般動詞(現在) 一般動詞は play や study のように、動作や状態そのものを表す語です。 be動詞と違い、否定文や疑問文をつくるときに … 解説 + 問題 三単現のs 主語が三人称単数で、いまの話をするとき、一般動詞の終わりに s または es を付けます。 he / she / it や、人名… 解説 + 問題 名詞の複数形 数えられる名詞が2つ以上あるとき、終わりに s または es を付けて複数形にします。 man - men のように形そのものが… 解説 + 問題 代名詞 代名詞は、一度出てきた人やものを繰り返さずに指すための語です。 I - my - me - mine のように、文の中での働きに… 解説 + 問題 冠詞 a・an・the a / an は「いくつかあるうちの1つ」、the は「どれのことか相手にもわかっているもの」を 指します。日本語にない考え方な… 解説 + 問題 形容詞と副詞 形容詞は名詞のようすを表し、副詞は動詞や形容詞のようすを表します。 何を説明しているかで見分け、動詞を説明するなら good で… 解説 + 問題 命令文 命令文は主語を置かず、動詞の原形で文を始めます。「〜しなさい」だけでなく、 道案内や依頼にも使われ、please を付けると丁寧… 解説 + 問題 There is・There are There is / There are は「〜がある」「〜がいる」と、相手がまだ知らないものの存在を 伝える言い方です。うしろ… 解説 + 問題 疑問文と否定文 英語の疑問文と否定文は、be動詞か一般動詞かで作り方が変わります。 be動詞は語順を入れ替えるだけ、一般動詞は do / doe… 解説 + 問題 疑問詞 what / who / where / when / why / how などの疑問詞は、聞きたいことを文の先頭に置いて 具体… 解説 + 問題 現在進行形 現在進行形は「be動詞 + 動詞のing形」で、いままさに進行している動作を表します。 現在形が習慣を表すのに対し、こちらはその… 解説 + 問題 can・be able to can は「〜できる」という能力のほか、「〜してもよい」という許可や、 「〜でありうる」という可能性も表します。うしろは必ず動詞… 解説 + 問題 and・but・or・so and は並べる、but は逆のことを言う、or は選ぶ、so は結果を示すというように、 対等な語や文どうしをつなぐ接続詞です… 解説 + 問題 前置詞 前置詞は名詞の前に置いて、時・場所・方向などの関係を示す語です。 in / on / at は「範囲の中」「接している」「一点」… 解説 + 問題

中学2年

過去形 過去形は、過去のある時点に起きたことを表す動詞の形です。規則動詞は -ed を付け、 be動詞は was / were になりま… 解説 + 問題 過去形(不規則動詞) 不規則動詞の過去形は、-ed を付けずに形そのものが変わる動詞の過去形です。 go - went のように語ごとに覚えますが、変… 解説 + 問題 過去進行形 過去進行形は「was / were + 動詞のing形」で、過去のある時点で進行していた動作を 表します。過去形が「したこと」な… 解説 + 問題 未来 will will は「〜するだろう」「〜します」と未来のことを表す助動詞です。その場で決めたことや、 話し手の予測を表すときに使い、うし… 解説 + 問題 未来 be going to be going to は「〜するつもりだ」と、前から決めていた予定や、いまの状況から見て 起こりそうなことを表します。will… 解説 + 問題 may may は「〜してもよい」という許可と、「〜かもしれない」という推量を表す助動詞です。 can より少し丁寧で、あらたまった場面… 解説 + 問題 must・have to must と have to はどちらも「〜しなければならない」ですが、must は話し手自身の強い気持ち、 have to は… 解説 + 問題 should should は「〜すべきだ」「〜したほうがいい」と、助言や当然のことを表す助動詞です。 must ほど強くなく、相手に選ぶ余地… 解説 + 問題 不定詞(名詞的用法) 不定詞の名詞的用法は「to + 動詞の原形」で「〜すること」を表し、文の主語・目的語・補語に なります。名詞と同じ働きをするので… 解説 + 問題 不定詞(形容詞的用法) 不定詞の形容詞的用法は「〜するための」「〜すべき」と、直前の名詞を説明します。 日本語と違い、説明する語が名詞のうしろに来るのが… 解説 + 問題 不定詞(副詞的用法) 不定詞の副詞的用法は「〜するために」という目的や、「〜して(うれしい)」という感情の 理由を表します。動詞や形容詞を説明する働き… 解説 + 問題 動名詞 動名詞は動詞のing形が「〜すること」という名詞の働きをするものです。現在進行形の ing とは 形が同じでも働きが違うので、文… 解説 + 問題 不定詞と動名詞の使い分け enjoy や finish のうしろには動名詞、want や hope のうしろには不定詞が来ます。 おおまかに、動名詞は「す… 解説 + 問題 比較級 比較級は2つを比べて「より〜だ」と言う形で、形容詞や副詞に -er を付けるか、前に more を 置いて作ります。比べる相手は… 解説 + 問題 最上級 最上級は3つ以上を比べて「いちばん〜だ」と言う形で、-est を付けるか most を置いて作ります。 どれか1つに決まるので、… 解説 + 問題 as ... as as ... as は2つを比べて「同じくらい〜だ」と言う形です。あいだに入るのは比較級ではなく 元の形で、否定にすると「〜ほど… 解説 + 問題 when・if・because when は「〜のとき」、if は「もし〜なら」、because は「〜だから」と、文をもうひとつの文の 中に組み込む接続詞です… 解説 + 問題 SVOO(give + 人 + もの) SVOO は give / show / teach などのうしろに「人 + もの」の順で目的語を2つ置く形です。 順序を入れ替… 解説 + 問題 感嘆文 感嘆文は「なんて〜なんだろう」と驚きや感動を表す文です。 うしろに名詞が続くときは What、形容詞や副詞だけのときは How … 解説 + 問題

中学3年

過去分詞 過去分詞は、現在完了・受動態・名詞の後置修飾で使う動詞の形です。規則動詞では 過去形と同じ形ですが、不規則動詞では writte… 解説 + 問題 丁寧な依頼 Could you 〜? は相手にできるかを、Would you 〜? は相手の意向をたずねる言い方です。 どちらも can /… 解説 + 問題 疑問詞 + to how to は「〜のしかた」、what to は「何を〜すべきか」と、疑問詞のうしろに to + 動詞の原形を置いて、ひとまと… 解説 + 問題 It is ... to ... It is ... to ... は、長くなる主語を避けるために it を仮の主語として先に置き、 本当の主語である「to + … 解説 + 問題 want・tell・ask + 人 + to want / tell / ask のうしろに「人 + to + 動詞の原形」を続けると、「人に〜してほしい」 「人に〜するよう… 解説 + 問題 比較の書き換え 同じ内容は、比較級・最上級・as ... as のどれでも言い表せることがあります。どの形で言っても 意味が変わらないことを確か… 解説 + 問題 現在完了 現在完了は「have / has + 過去分詞」の形で、過去に起きたことを「今」とつなげて 表す言い方です。継続・経験・完了の3… 解説 + 問題 受動態 受動態は「be動詞 + 過去分詞」で「〜される」を表す形です。誰がしたかより、 されたもののほうを話題の中心にしたいときに使いま… 解説 + 問題 現在完了進行形 現在完了進行形は「have / has been + 動詞のing形」で、過去に始まった動作が いまも続いていることを表します。… 解説 + 問題 by 以外の前置詞をとる受動態 受動態でも、be interested in や be covered with のように by 以外の前置詞を使う表現が あり… 解説 + 問題 that節 that節は「〜ということ」という意味のかたまりを作り、think や know などの目的語に なります。話し言葉ではこの t… 解説 + 問題 主格の関係代名詞 主格の関係代名詞は who / which を使い、うしろに続く文の主語の代わりをしながら、 直前の名詞を説明します。人には w… 解説 + 問題 目的格の関係代名詞 目的格の関係代名詞は、うしろに続く文の目的語の代わりをします。 関係代名詞のうしろに「主語 + 動詞」が来ていれば目的格、 すぐ… 解説 + 問題 関係代名詞 that that は人にもものにも使える関係代名詞で、who / which のどちらの代わりにもなります。 最上級や the only… 解説 + 問題 接触節 接触節は、目的格の関係代名詞を省略して「名詞 + 主語 + 動詞」と直接つなげた形です。 名詞のうしろにいきなり主語が来るので、… 解説 + 問題 現在分詞の後置修飾 現在分詞の後置修飾は、動詞のing形を名詞のうしろに置いて「〜している…」と説明する形です。 説明が2語以上になるときは名詞の前… 解説 + 問題 過去分詞の後置修飾 過去分詞の後置修飾は、過去分詞を名詞のうしろに置いて「〜された…」と説明する形です。 現在分詞が「する側」なら、こちらは「される… 解説 + 問題 SVOC(call・make + O + C) SVOC は call / make / name などのうしろに「目的語 + その説明」を置く形です。 目的語と、そのうしろの… 解説 + 問題 make・let・help make は「(いやでも)〜させる」、let は「(望みどおり)〜させてやる」、 help は「〜するのを手伝う」を表します。 … 解説 + 問題 間接疑問 間接疑問は、疑問文が別の文の中に組み込まれた形です。 組み込まれると疑問文の語順ではなくなり、「疑問詞 + 主語 + 動詞」の順… 解説 + 問題 仮定法過去 仮定法過去は、いまの事実と違うことを「もし〜なら」と想像して言う形です。 実際は過去の話ではないのに過去形を使うのは、現実から距… 解説 + 問題 付加疑問 付加疑問は文の終わりに短い疑問を足して「〜だよね」と確認する言い方です。 前が肯定文なら否定、否定文なら肯定と、前後で逆になるの… 解説 + 問題