英文法の一覧

中学英文法の全単元と高校基礎を、解説・例文・音声・演習問題まで通して学べます。 単元は学習の順序でつながっていて、つまずいたら前の単元へ戻れます。

中学1年

be動詞(現在) be動詞は「AはBです」「AはBにいます」を表す語で、主語によって am / is / are を使い分けます。一般動詞と違い、… 解説 + 問題 一般動詞(現在) 一般動詞は play や study のように、動作や状態そのものを表す語です。 be動詞と違い、否定文や疑問文をつくるときに … 解説 + 問題 三単現のs 主語が三人称単数で、いまの話をするとき、一般動詞の終わりに s または es を付けます。 he / she / it や、人名… 解説 + 問題 名詞の複数形 数えられる名詞が2つ以上あるとき、終わりに s または es を付けて複数形にします。 man - men のように形そのものが… 解説 + 問題 代名詞 代名詞は、一度出てきた人やものを繰り返さずに指すための語です。 I - my - me - mine のように、文の中での働きに… 解説 + 問題 冠詞 a・an・the a / an は「いくつかあるうちの1つ」、the は「どれのことか相手にもわかっているもの」を指します。日本語にない考え方なの… 解説 + 問題 形容詞と副詞 形容詞は名詞のようすを表し、副詞は動詞や形容詞のようすを表します。何を説明しているかで見分け、動詞を説明するなら good では… 解説 + 問題 命令文 命令文は主語を置かず、動詞の原形で文を始めます。「〜しなさい」だけでなく、道案内や依頼にも使われ、please を付けると丁寧に… 解説 + 問題 There is・There are There is / There are は「〜がある」「〜がいる」と、相手がまだ知らないものの存在を伝える言い方です。うしろに… 解説 + 問題 疑問文と否定文 英語の疑問文と否定文は、be動詞か一般動詞かで作り方が変わります。 be動詞は語順を入れ替えるだけ、一般動詞は do / doe… 解説 + 問題 疑問詞 what / who / where / when / why / how などの疑問詞は、聞きたいことを文の先頭に置いて具体的… 解説 + 問題 現在進行形 現在進行形は「be動詞 + 動詞のing形」で、いままさに進行している動作を表します。現在形が習慣を表すのに対し、こちらはその瞬… 解説 + 問題 can・be able to can は「〜できる」という能力のほか、「〜してもよい」という許可や、「〜でありうる」という可能性も表します。うしろは必ず動詞の… 解説 + 問題 and・but・or・so and は並べる、but は逆のことを言う、or は選ぶ、so は結果を示すというように、対等な語や文どうしをつなぐ接続詞です。… 解説 + 問題 前置詞 前置詞は名詞の前に置いて、時・場所・方向などの関係を示す語です。 in / on / at は「範囲の中」「接している」「一点」… 解説 + 問題

中学2年

過去形 過去形は、過去のある時点に起きたことを表す動詞の形です。規則動詞は -ed を付け、 be動詞は was / were になりま… 解説 + 問題 過去形(不規則動詞) 不規則動詞の過去形は、-ed を付けずに形そのものが変わる動詞の過去形です。 go - went のように語ごとに覚えますが、変… 解説 + 問題 過去進行形 過去進行形は「was / were + 動詞のing形」で、過去のある時点で進行していた動作を表します。過去形が「したこと」なら… 解説 + 問題 未来 will will は「〜するだろう」「〜します」と未来のことを表す助動詞です。その場で決めたことや、話し手の予測を表すときに使い、うしろ… 解説 + 問題 未来 be going to be going to は「〜するつもりだ」と、前から決めていた予定や、いまの状況から見て起こりそうなことを表します。will … 解説 + 問題 may may は「〜してもよい」という許可と、「〜かもしれない」という推量を表す助動詞です。 can より少し丁寧で、あらたまった場面… 解説 + 問題 must・have to must と have to はどちらも「〜しなければならない」ですが、must は話し手自身の強い気持ち、 have to は… 解説 + 問題 should should は「〜すべきだ」「〜したほうがいい」と、助言や当然のことを表す助動詞です。 must ほど強くなく、相手に選ぶ余地… 解説 + 問題 不定詞(名詞的用法) 不定詞の名詞的用法は「to + 動詞の原形」で「〜すること」を表し、文の主語・目的語・補語になります。名詞と同じ働きをするのでこ… 解説 + 問題 不定詞(形容詞的用法) 不定詞の形容詞的用法は「〜するための」「〜すべき」と、直前の名詞を説明します。日本語と違い、説明する語が名詞のうしろに来るのが特… 解説 + 問題 不定詞(副詞的用法) 不定詞の副詞的用法は「〜するために」という目的や、「〜して(うれしい)」という感情の理由を表します。動詞や形容詞を説明する働きで… 解説 + 問題 動名詞 動名詞は動詞のing形が「〜すること」という名詞の働きをするものです。現在進行形の ing とは形が同じでも働きが違うので、文の… 解説 + 問題 不定詞と動名詞の使い分け enjoy や finish のうしろには動名詞、want や hope のうしろには不定詞が来ます。おおまかに、動名詞は「すで… 解説 + 問題 比較級 比較級は2つを比べて「より〜だ」と言う形で、形容詞や副詞に -er を付けるか、前に more を置いて作ります。比べる相手は … 解説 + 問題 最上級 最上級は3つ以上を比べて「いちばん〜だ」と言う形で、-est を付けるか most を置いて作ります。どれか1つに決まるので、前… 解説 + 問題 as ... as as ... as は2つを比べて「同じくらい〜だ」と言う形です。あいだに入るのは比較級ではなく元の形で、否定にすると「〜ほど…… 解説 + 問題 when・if・because when は「〜のとき」、if は「もし〜なら」、because は「〜だから」と、文をもうひとつの文の中に組み込む接続詞です。… 解説 + 問題 SVOO(give + 人 + もの) SVOO は give / show / teach などのうしろに「人 + もの」の順で目的語を2つ置く形です。順序を入れ替え… 解説 + 問題 感嘆文 感嘆文は「なんて〜なんだろう」と驚きや感動を表す文です。うしろに名詞が続くときは What、形容詞や副詞だけのときは How で… 解説 + 問題

中学3年

過去分詞 過去分詞は、現在完了・受動態・名詞の後置修飾で使う動詞の形です。規則動詞では過去形と同じ形ですが、不規則動詞では written… 解説 + 問題 丁寧な依頼 Could you 〜? は相手にできるかを、Would you 〜? は相手の意向をたずねる言い方です。どちらも can / … 解説 + 問題 疑問詞 + to how to は「〜のしかた」、what to は「何を〜すべきか」と、疑問詞のうしろに to + 動詞の原形を置いて、ひとまと… 解説 + 問題 It is ... to ... It is ... to ... は、長くなる主語を避けるために it を仮の主語として先に置き、本当の主語である「to + 動… 解説 + 問題 want・tell・ask + 人 + to want / tell / ask のうしろに「人 + to + 動詞の原形」を続けると、「人に〜してほしい」「人に〜するように… 解説 + 問題 比較の書き換え 同じ内容は、比較級・最上級・as ... as のどれでも言い表せることがあります。どの形で言っても意味が変わらないことを確かめ… 解説 + 問題 現在完了 現在完了は「have / has + 過去分詞」の形で、過去に起きたことを「今」とつなげて表す言い方です。継続・経験・完了の3つ… 解説 + 問題 受動態 受動態は「be動詞 + 過去分詞」で「〜される」を表す形です。誰がしたかより、されたもののほうを話題の中心にしたいときに使います… 解説 + 問題 現在完了進行形 現在完了進行形は「have / has been + 動詞のing形」で、過去に始まった動作がいまも続いていることを表します。現… 解説 + 問題 by 以外の前置詞をとる受動態 受動態でも、be interested in や be covered with のように by 以外の前置詞を使う表現がありま… 解説 + 問題 that節 that節は「〜ということ」という意味のかたまりを作り、think や know などの目的語になります。話し言葉ではこの th… 解説 + 問題 主格の関係代名詞 主格の関係代名詞は who / which を使い、うしろに続く文の主語の代わりをしながら、直前の名詞を説明します。人には wh… 解説 + 問題 目的格の関係代名詞 目的格の関係代名詞は、うしろに続く文の目的語の代わりをします。関係代名詞のうしろに「主語 + 動詞」が来ていれば目的格、すぐ動詞… 解説 + 問題 関係代名詞 that that は人にもものにも使える関係代名詞で、who / which のどちらの代わりにもなります。最上級や the only、… 解説 + 問題 接触節 接触節は、目的格の関係代名詞を省略して「名詞 + 主語 + 動詞」と直接つなげた形です。名詞のうしろにいきなり主語が来るので、ど… 解説 + 問題 現在分詞の後置修飾 現在分詞の後置修飾は、動詞のing形を名詞のうしろに置いて「〜している…」と説明する形です。説明が2語以上になるときは名詞の前で… 解説 + 問題 過去分詞の後置修飾 過去分詞の後置修飾は、過去分詞を名詞のうしろに置いて「〜された…」と説明する形です。現在分詞が「する側」なら、こちらは「される側… 解説 + 問題 SVOC(call・make + O + C) SVOC は call / make / name などのうしろに「目的語 + その説明」を置く形です。目的語と、そのうしろの語… 解説 + 問題 make・let・help make は「(いやでも)〜させる」、let は「(望みどおり)〜させてやる」、 help は「〜するのを手伝う」を表します。い… 解説 + 問題 間接疑問 間接疑問は、疑問文が別の文の中に組み込まれた形です。組み込まれると疑問文の語順ではなくなり、「疑問詞 + 主語 + 動詞」の順に… 解説 + 問題 仮定法過去 仮定法過去は、いまの事実と違うことを「もし〜なら」と想像して言う形です。実際は過去の話ではないのに過去形を使うのは、現実から距離… 解説 + 問題 付加疑問 付加疑問は文の終わりに短い疑問を足して「〜だよね」と確認する言い方です。前が肯定文なら否定、否定文なら肯定と、前後で逆になるのが… 解説 + 問題

高校基礎

過去完了 過去完了は、過去のある時点よりも、さらに前に起きたことを表す形です。 had + 過去分詞で作ります。過去形が「そのとき」を指す… 解説 + 問題 助動詞 + have + 過去分詞 助動詞 + have + 過去分詞は、過去のことを、いまの立場から推測したり悔やんだりする形です。 must have done… 解説 + 問題 関係副詞 関係副詞は、場所・時・理由を表す名詞に説明をつなぐ語です。場所には where、時には when、理由には why を使います。… 解説 + 問題 関係代名詞 what 関係代名詞の what は「〜すること」「〜するもの」をひとまとまりの名詞にする語です。ほかの関係代名詞と違い、前に説明する名詞… 解説 + 問題 分詞構文 分詞構文は、接続詞と主語を省いて、動詞を -ing にして2つの文をつなぐ形です。時・理由・条件など、いろいろな意味を表せます。… 解説 + 問題 仮定法過去完了 仮定法過去完了は、過去の事実と違うことを「あのとき〜だったら」と言う形です。 If + 主語 + had + 過去分詞, 主語 … 解説 + 問題 未来完了 未来完了は、未来のある時点までに終わっているだろうことを表す形です。 will have + 過去分詞で作ります。過去完了の基準… 解説 + 問題 前置詞 + 関係代名詞 もとの文で関係代名詞にあたる語が前置詞のあとにあったとき、その前置詞はうしろに残しても、関係代名詞の前へ出してもかまいません。前… 解説 + 問題 強調構文 強調構文は、文の中のどれか1か所を取り出して強める形です。 It is と that ではさみます。強めるのが人なら who、物… 解説 + 問題 知覚動詞 see・hear・feel・watch などの知覚動詞は、うしろに「目的語 + 動詞の原形」または「目的語 + -ing」を取り… 解説 + 問題 so〜that・such〜that so 〜 that ... と such 〜 that ... は、どちらも「とても〜なので…」を表します。意味は同じで、違うの… 解説 + 問題 話法 話法は、人が言ったことを自分の言葉で伝える形です。伝える動詞が過去なら、that 節の中の時制も1つ下がります。代名詞と、時や場… 解説 + 問題 同格の that 同格の that は、名詞のうしろに that + 文を置いて、その名詞の中身を説明する形です。関係代名詞の that と見た目… 解説 + 問題 形式目的語の it to 不定詞や that 節を目的語にすると、文のまん中が重くなって読みにくくなります。そこで目的語の位置に it を置き、本体… 解説 + 問題 付帯状況の with with + 名詞 + 状態を表す語で「〜したまま」「〜しながら」を表します。状態を表す語には、過去分詞・現在分詞・形容詞・前置… 解説 + 問題 不定詞の完了形 to have + 過去分詞は、本動詞が表す時よりも前のことを表します。 seem や appear、be said to のよ… 解説 + 問題