編集方針

ページ数を増やすことを目的にしていません。 そのページだけで理解して、解いて、間違いが記録されるところまで到達できるか。 それだけを基準にしています。

最終更新 1787270400

ページを作る基準

検索されるキーワードからページを作りません。

内容がそろったものだけを公開します。
基準は人の判断ではなく、機械で判定しています。

ページの種類 満たすべき条件
文法 解説3節以上/例文6文以上(音声つき)/よくある間違い2件以上/問題5問以上・形式2種類以上
使い分け 判断の軸が1文で言い切れる/比較の観点3つ以上/語ごとに例文2文以上/問題3問以上
英語で言うと 場面別の言い方2つ以上/それぞれに「どんな場面か」がある/問題3問以上

満たさないページはどうするか

条件を満たさないページは、検索結果に出ないようにしています。

作りかけのページも本番には置いてありますが、
一覧からはリンクせず、検索エンジンにも載せません。

条件を満たした時点で、自動的に公開の対象になります。

載せないもの

  • 教科書・市販教材・試験問題の本文(例文・長文はすべて独自作成)
  • 十分な根拠のない数値(「TOEIC○点相当」「日本人上位○%」など)
  • 英単語を1つの日本語に置きかえただけの説明
  • 「文脈による」で終わる使い分け

誤答にも理由を書く

選択問題の誤答には、必ず「なぜ誤りか」を書いています。

理由の書けない誤答は質が低いので、機械で止めています。

さらに、誤答が「別の意味の正しい文」になっていないかを確認しています。
これは機械では判定できないので、生成された全問を読んで確かめています。

忘れることを失敗として扱わない

間違えたときに「不正解!」とだけ出すことはしません。

忘れるのは当たり前で、思い出せばいいだけです。
復習の出題は、同じ問題ではなく類題を出します。
答えを覚えても意味がないからです。

読み手について

同じページを、中学生と40代の社会人が読みます。

子ども向けに寄せすぎません。 キャラクターや擬音で大人が使いにくくなるのを避けます。
同時に、中学生が読めない語で書きません。 学習用語は指導要領の用語に合わせます。
「簡単です」「常識です」と書きません。 英語で挫折した経験のある人が読むからです。

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